Une collaboration avec Entre-vues a permis au projet européen Spilia d’approfondir la réflexion sur les liens entre les compétences du cours de Philosophie et Citoyenneté à l’école primaire en Belgique francophone et les habiletés de pensée usuellement exercées dans le cadre de la méthode de Matthew Lipman.
Cours de Philo et citoyenneté Outils et méthodes pédagogiques Pratiques pédagogiques
Compétences du cours de CPC : les processus et habiletés de pensée, de la psychopédagogie à la didactique de la philosophie par Élisa Obradovic
Outils et méthodes pédagogiques
Dossier pédagogique : Les habiletés de pensée par Alexandre Herriger
Alexandre Herriger nous a permis, tout spécialement pour le lancement du nouveau site d'Entre-vues, de publier ce précieux dossier pédagogique sur les habiletés de pensée.
Outils et méthodes pédagogiques Philosophie Publications Revue papier "entre-vues" Vivre ensemble / Droits de l’homme
Le numéro 63 d’Entre-vues
CE NUMÉRO EST CONSACRÉ À AUTRUI, À LA RENCONTRE DE L’AUTRE.
Imaginaire / Mythes Outils et méthodes pédagogiques Revue papier "entre-vues"
Le numéro 54-55 d’Entre-vues
Une partie internationale dans laquelle des enseignants, chercheurs, écrivains nous font part de leurs travaux. En deuxième partie : la culture comme travail de l’imaginaire. Suivent une série d’articles, véritables compte-rendus d’expériences pédagogiques.
Publications Revue papier "entre-vues"
Le numéro 52 d’Entre-vues
- A. Stevelinck et M. Coppens rassemblent les notes prises lors de la formation animée par M. Tozzi autour des dispositifs d'initiation philosophique pour aborder le nouveau programme du 1er degré de l'enseignement secondaire.
- Jean-Charles Pettier propose un dispositif : le procès.
- M. Tozzi nous livre ses remarques et questions autour de la pratique de la discussion philosophique.
- G. Castorini nous propose une leçon sur le thème de la violence.
- P. Geulette et I. Rocourt proposent le film "La guerre du feu" pour aborder le programme de 4ème : De l'animal à l'homme.
Revue papier "entre-vues"
Le numéro 39-40 d’Entre-vues
- Histoire d’une révolution copernicienne et d’une recherche pédagogique dans l’enseignement du cours de morale en Communauté française de Belgique. Cathy Legros.
- Regard rétrospectif sur l’enseignement moral au Québec. Jean-Marie Debunne.
- À quoi sert un professeur de morale ? Les élèves de Jacques Duez répondent.
- Guide à l’usage des professeurs pour mener le questionnement des élèves.
- Un problème philosophique en SEGPA : « Il faut être raciste, alors ? » Jean-Charles Pettier.
- L’argumentation raisonnée en communauté de recherche éthique : l’approche de la Philosophie pour enfants. Pierre Lebuis.
- L’anthologie philosophique, un outil d’écriture philosophique.
- Atelier d’écriture philosophique. Être soi-même ?
- Apprendre à écrire philosophiquement. Michel Tozzi.
- Atelier d’écriture philosophique. La nature du mal dans l’Homme ?
Le travail de mémoire Revue papier "entre-vues"
Le numéro 37-38 d’Entre-vues
- Le café philosophique. Un défi pour la pensée. Michel Tozzi.
- Un dispositif de discussion philosophique pour la classe. D’après Michel Tozzi.
- La discussion philosophique en primaire. Entretien avec Jacques Duez.
- Pédagogie du questionnement, développement moral, émancipation sociale.
- Cafés politiques : cafés poli(poly) critiques. Jean-Luc Degée.
- Le bistrot politique. Paul Thibaut.
- Lire Nietzsche aujourd’hui. Avec Alain Finkielkraut, Michel Haar et Philippe Raynaud.
- Introduction générale à la pensée nietzschéenne. Véronique Dortu.
- Le jeu des petites vertus. Christiane Piller.
- Hommage à René Raindorf. Cathy Legros, Jacques Rozenberg, Christine Doclot.
- Méditation sur le sens d’une vie. Christine Doclot.
- Faire des instituteurs des héritiers de la mémoire. Micheline Pierret.
- Les génocides d’Auschwitz. De Sarajevo à Sarajevo. René Raindorf.
- La Marche de la mort. Jacques Rozenberg.
- Cinq films sur la Deuxième Guerre mondiale. De Lydia Chagoll et Franz Buyens.
- Mémoire sans oubli. Michèle Peyrat.
- La 2bis : salle d’attente ou salle de musculation ? Une expérience à l’Athénée
- Des délégués de classe. Une expérience d’éducation à la démocratie. Françoise Place.
- Paradis perdu. À propos d’un spectacle de théâtre-forum. Annie Préaux.
Fondements théoriques du cours de morale Outils et méthodes pédagogiques Revue papier "entre-vues"
Publication entre-vues: Apprendre à philosopher par M. TOZZI
Apprendre à philosopher au cours de morale par M. TOZZI
Bibliographie Outils et méthodes pédagogiques
Bibliographie : Philo enfants
Nous avons constitué pour vous une bibliographie essentiellement thématique relative à la philosophie avec les enfants. Celle-ci n'a évidemment pas la prétention d'être exhaustive, elle permet néanmoins d'entrevoir la richesse des sujets qui peuvent être abordés avec les enfants.
Leçons Outils et méthodes pédagogiques Philosophie
CAHIER D’EXERCICES PHILOSOPHIQUES par Isabelle Millon et Oscar Brenifier
Nous avons le plaisir de vous proposer le présent ouvrage dans lequel Oscar Brenifier et Isabelle Millon nous font une analyse de l'approche de l’enseignement philosophique, fondée sur la maïeutique, et proposent un certain nombre d'exercices pour la mettre en œuvre.