Cours de Philo et citoyenneté Les nouvelles pratiques philosophiques Outils et méthodes pédagogiques Pratiques pédagogiques

Compétences du cours de CPC : les processus et habiletés de pensée, de la psychopédagogie à la didactique de la philosophie par Élisa Obradovic

Une collaboration avec Entre-vues a permis au projet européen Spilia d’approfondir la réflexion sur les liens entre les compétences du cours de Philosophie et Citoyenneté à l’école primaire en Belgique francophone et les habiletés de pensée usuellement exercées dans le cadre de la méthode de Matthew Lipman.

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Lu pour vous

Lu pour vous : Habib Eskénazi : entre histoire et mémoire de Marie-Paule Eskénazi

À l’occasion de la parution du livre consacré à son père, nous avons eu le plaisir de rencontrer Marie-Paule Eskénazi. Son livre est à la fois un travail de mémoire et de transmission mais aussi et surtout une tentative de compréhension d'une vie dans un siècle bousculé par des événements tragiques. C'est un livre qui raconte l'immigration, la survie, l'exil mais aussi la magie des rencontres, les solidarités qui, parfois, se tissent et, surtout, l'histoire d'une famille...la famille Eskénazi.

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Lu pour vous

Lu pour vous : Boule de juif de Foulek Ringelheim

Dans ce récit largement autobiographique, Foulek Ringelheim raconte avec humour et tendresse l’histoire d’un petit garçon né en 1938 de parents juifs pauvres émigrés de Pologne et installés à Liège dans les années 20’. Écrit dans un style admirable, à la fois drôle et poignant, ce livre ne laissera personne indifférent.

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La citoyenneté

Dossier pédagogique autour de l'animation « Qu’est-ce que la citoyenneté au temps de la Covid-19? » par Sonia Huwart

La rencontre des « Entre-vues du mercredi » : « Qu’est-ce que la citoyenneté au temps de la Covid-19? » avec Sonia Huwart a eu lieu le  25 novembre en distanciel. Elle a donné naissance aux fiches pédagogiques que voici. Notre souhait a été, au cours de cette animation, de valoriser des outils et techniques d’animation philosophique et citoyenne, dans le contexte de la crise sanitaire actuelle.

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Lu pour vous Pratiques pédagogiques

Recueil des Actes de Rencontres Philo 2011-2020

Le présent recueil rassemble les contributions offertes aux Rencontres Philo des dix dernières années. Ces rencontres offrent un espace convivial d’information, de formation et d’échange d’idées, d’expériences et de méthodes.

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Lu pour vous Le vivre ensemble Philosophie Pratiques pédagogiques

PHILOCOMIX tome II et fiches pédagogiques

Nous avons le plasir de vous présenter le deuxième tome de Philocomix. Cette fois-ci les auteurs s'attèlent à nous expliquer les conceptions de plusieurs philosophes désireux d'édifier un monde commun, de construire un lien entre ceux qui l’habitent, et rendre la vie de tous précieuse et heureuse. Philocomix 2 est une invitation à construire ce monde. Pour être enfin heureux... ensemble ! Nous sommes heureux de pouvoir vous proposer les fiches pédagogiques que les auteurs ont conçus...à consulter à tout prix!

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Pratiques pédagogiques L'environnement Outils et méthodes pédagogiques

Découverte de l'écopédagogie par Guillaume Lejeune de 13h30 à 16h30 les mercredis 19 mai et 2 juin

Guillaume Lejeune, animateur philo au CAL-Charleroi, nous expose dans ce dossier l’intérêt de coupler les nouvelles pratiques de discussion philosophique à une approche écopédagogique. A l’heure où la nécessité d’éduquer à l’environnement s’annonce toujours plus vive, il importe aussi de se laisser questionner par l’environnement pour que la discussion philosophique ne soit pas déconnectée du lieu de son émergence et de ses applications.

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« Tout est naturellement prévu sauf ce qui va arriver » par Jean Cornil

Regards philosophiques et anthropologiques sur la crise sanitaire. Nous avons le plaisir de publier un recueil de 12 chroniques de réflexion autour de l’actualité marquée par la pandémie de la COVID.

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Philéas & Autobule / Dossier spécial – Retour à l’école après le confinement

 Philéas & Autobule propose aux enseignants cinq leçons inédites pour aborder en classe les questions liées à la pandémie de Covid-19 : De quelle manière les élèves ont-ils vécu le manque d’école et de copains ? Quelles sont les différentes émotions qu’ils ont ressenties ainsi que les plaisirs et les déplaisirs qu’ils ont connus lors du confinement ? Que pensent-ils de la solidarité que l’épreuve a rendue nécessaire ? Que savent-ils ou que croient-ils à propos de cette maladie ? Distinguent-ils des concepts clés comme croyance, fait, opinion, hypothèse, etc. ? Enfin, comment ressentent-ils les règles qui fusent et changent régulièrement ? Qu’est-ce qu’une règle, quels rôles peut-elle jouer, faut-il la suivre, ou pas ?

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Lu pour vous Vu pour vous

En attendant demain.../ Lectures et réflexions sur le confinement

Voici une séries de textes choisis spécialement pour vous pour réfléchir à cette période de confinement. Bonne lecture !

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Lu pour vous

Philéas & Autobule "à la maison" : activités et réflexions pour la période de confinement

La revue Philéas et Autobule a conçu le feuilleton "à la maison" pour cette période de confinement!

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Outils et méthodes pédagogiques Les nouvelles pratiques philosophiques

Dossier pédagogique : Les habiletés de pensée par Alexandre Herriger

Alexandre Herriger nous a permis, tout spécialement pour le lancement du nouveau site d'Entre-vues, de publier ce précieux dossier pédagogique sur les habiletés de pensée.

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Vu pour vous

Entretiens avec des philosophes

Plus d'une vingtaine d'entretiens à votre entière disposition. Ceux-ci sont le fruit de plus de 5 années de travail avec le CLAV. Leur présentation est suivie du texte "Un merveilleux étonnement" de Jean Cornil. Celui-ci nous permet de mieux appréhender l'approche envisagée lors de ces diverses rencontres aussi riches que passionnantes.  

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Événements

Promenade street art à Bruxelles avec Frédérique van Acker

Frédérique Vanacker nous propose de l’accompagner dans Bruxelles, dans une balade au pays des artistes grand format, pour la plupart de célèbres inconnus belges ou étrangers, tous unis dans un monde un peu marginal, celui du rêve devenu œuvre d’art.

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Formations Événements

L’art de questionner des énoncés ‘radicalisés’ ou comment établir une culture de la nuance et du dialogue?

Lundi 30 et mardi 31 août 2021

Aujourd’hui, nous nous trouvons souvent confrontés à des personnes qui s’expriment de façon « déraisonnable ». Ils proclament leurs vérités et veulent être écoutés sans savoir écouter les autres. Comment traiter ces opinions ou ces énoncés « radicalisés » dans une conversation en classe ou entre collègues ? Comment arriver à faire émerger les avis des jeunes pour ensuite les questionner en tout respectant leur personne? Le programme de cette formation donne la possibilité aux participants de mieux développer leur capacité cognitive et émotionnelle, de comprendre et maîtriser les énoncés et les (manques de) raisonnements de leur interlocuteur. Après une courte introduction sur le thème de la ‘radicalisation’ et la citoyenneté, plusieurs exercices sur l’entraînement de l’esprit critique et l’art de questionner seront présentés.

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Formations

Les entre-vues du mercredi "Exercer son regard critique" avec Élisa Obradovic

Mercredi 13 janvier 2021

Rencontre avec Elisa Obradovic qui nous montrera comment exercer notre regard critique en alliant art et philo.

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Formations

Annulée Les rencontres philo /20 mars 2021

Depuis 20 ans déjà, l’asbl Entre-Vues et Laïcité Brabant wallon s’associent pour consacrer une journée à la philosophie. Au fil de nos interrogations et encouragés par un public de plus en plus fidèle, nous avons consacré, cette année encore, les Rencontres Philo aux nouvelles pratiques philosophiques.

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Conférences

Les entre-vues du mercredi « Regards sur la crise sanitaire » avec Jean Cornil

mercredi 16 décembre à 13h30

Regards philosophiques et anthropologiques sur la crise sanitaire

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Les entre-vues du mercredi : Philocomix fiches pédagogiques

Le mercredi 9 décembre à 10h

Exploitez Philocomix en classe ! Deux des trois auteurs vous présenteront les fiches pédagogiques à travers quelques animations.

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Formations

Formation en pratiques philosophiques

du 5 au 9 juillet 2021

Comme chaque année, nous vous proposons une formation sur les « Les Nouvelles Pratiques Philosophiques » : panorama des méthodes et découverte des dispositifs d’animation philo spécifiques à chaque public (philosophie avec les enfants, café philo, communauté de recherche philosophique, discussion à visée philosophique et démocratique, dialogue socratique). Ces dispositifs permettent de faire émerger le philosopher de manière critique, dialogique, démocratique et créative.

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Formations

Formation à l’animation de discussions philosophiques

Les 21, 22, 25, 28 et 29 janvier 2021

Tout petits, les enfants se posent des questions insolubles et éternelles sur la vie, la mort, les relations humaines, la morale… Une pratique régulière de la philo, et donc du questionnement, leur permet de s’approprier peu à peu les outils de l’autonomie de la pensée : esprit critique, écoute active, capacité à remettre en cause les évidences, à construire des liens logiques et à argumenter, sens de l’intérêt général… À l’issue de cette formation, vous serez capables d’animer votre propre communauté de recherche en utilisant le support de votre choix.

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Formations

Les "entre-vues du mercredi" : "Entrainer notre pensée critique" avec Kristof van Rossem

Mercredi 2 décembre après-midi de 13h30 à 16h30

La pensée critique joue pour l’entrainement de notre pensée le même rôle que le sport pour l’entrainement de notre corps. Durant cette animation nous vous proposerons une série d’exercices pour entrainer notre pensée. Les participants apprendront a mieux distinguer ce qui est 'objectif', 'subjectif' ou 'normatif', ce qui est réaction, opinion, jugement, assertion et en quoi consiste un (bon) raisonnement. Après quelques exercices de base, nous nous lancerons dans un 'débat sans opinions' sur un thème 'sensible'. On verra bien si notre raison prévaudra!

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Formations

Rencontre « Entre-vues du mercredi » : « Qu’est-ce que la citoyenneté au temps de la Covid-19? » : mercredi 25 novembre de 13h30 à 16h

Mercredi 25 novembre de 13h30 à16h

Pour soi-même ou pour travailler avec des enfants, adolescents ou adultes, nous nous essayerons à quelques pistes proposées dans le dossier spécial conçu pour Philéas & Autobule, "Retour à l’école après le confinement". Il s'agira de valoriser des outils et techniques d’animation philosophique et citoyenne, dans le contexte de la crise sanitaire actuelle.

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Formations

Annulation ! Les "entre-vues" du mercredi : « Esprit critique es-tu là? » avec Martine Nolis

Mercredi 18 novembre après-midi de 13h30 à 16h30

Nous pensons tous…parfois mal,  parfois trop vite. Dans un monde complexe et face à la masse d’informations que nous recevons, nous pouvons nous sentir dépassés, démunis, voire manipulés. Nous sombrons dans le flou des émotions et des sentiments. Dès lors, la tentation est grande de critiquer tout et tout le monde… mais critiquer, ce n’est pas avoir l’esprit critique. L’esprit critique est une posture qui permet de penser par et pour soi-même.  Il n’est hélas pas inné! 

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Echo des formations et des colloques Formations

Formation reportée au 26 mai et 2 juin : Comment mener un dialogue socratique?

22 et 29 octobre 2020
de 9h30 à 16h30

Au cours de cette formation interactive et pratique, vous apprendrez à questionner les opinions de votre interlocuteur, à relever les idées, les arguments et les hypothèses qui les sous-tendent, à les critiquer avec audace et respect, comme le faisait Socrate.

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