- Leçons. Amour et sexualité en classe. Claudine Leleux / A propos de l’amour : rôles, croyances, mythes. Annie Demonty.
- Expérience pédagogique. L’amour, c’est quoi encore ? Spectacle réalisé à l’A.R. de Péruwelz. Michèle Dumont.
De l'art de faire sentir aux élèves tout le poids des liens amicaux mais aussi la conscience des limites qu'il faut parfois leur imposer.
Dans le cadre du cours de Marianne Remacle, Maître de stage à l'ULB, J. Vermer, étudiant AESS de Morale 2014/2015, nous propose de nous questionner sur le bonheur.
La rumeur: Une leçon originale sur le problème de la rumeur : "il n’y a pas de fumée sans feu".
Comment interroger le désir de transgression que représentent les soirées adolescentes?
Tristan Ledoux nous propose un cours, voire même un dossier, conçu à partir de "Vendredi ou les limbes du Pacifique" de M. Tournier. Il nous explique au fur et à mesure des chapitres, les thèmes philosophiques abordés.
En s'appuyant sur un poème de Nancy Huston, cette leçon donne aux élèves les moyens de dire leur indignation.
Amour rime malheureusement souvent avec violence. En prendre conscience dès les premières amours adolescentes permettra peut-être d'éviter les faux-départs. Une leçon toute en nuances, proposée par deux étudiants des Rivageois dans le cadre des cours de Vincent Furnelle.
"Petites annonces" par Christian Staquet
Comment faire sentir et comprendre aux élèves les pouvoirs de la musique? Comment utiliser la musique comme vecteur pédagogique? (Une proposition de deux étudiantes des Rivageois)