Le jeu

Articles de réflexion sur la notion de jeu.

Le jeu permet de donner les grandes balises de la croissance morale. Ces balises sont empruntées à la théorie de Kohlberg qui a identifié six stades universels de développement moral jalonnant le chemin de l’hétéronomie à l’autonomie responsable.

Kroiroupa un jeu qui vous dit tout (ou presque) sur les religions, la laïcité, l'agnosticisme et l'athéisme. Créé par le CCLJ dans le cadre de ses missions dans l'enseignement primaire, ce jeu est un outil ludique, type memory doublé d'un quizz, qui explore chaque croyance en fonction de la vie de l'être humain (la naissance, l'adolescence, le mariage et la mort) et présente quelques repères-clés propres à chaque religion (calendrier, livres, interdits, fondateurs, lieux de culte, fêtes...). Transposable à tous les publics, Kroiroupa permet de restaurer le dialogue, l'écoute et l'apaisement, dans une société bousculée par le phénomène religieux. Objectifs : découvrir les religions les plus représentées en Belgique, comprendre la laïcité, l'agnosticisme et l'athéisme / encourager le développement d'une pensée propre, le discernement éthique et le questionnement philosophique / éduquer au respect de la personnalité et des convictions de chacun.

par ALAIN GUY Psychanalyste, Professeur en sciences de l’éducation à l’Université Paris VIII Dans cet article, Alain Guy plaide pour le “laisser jouer” comme moyen d'échapper à la société du contrôle permanent et comme moyen de retrouver le rapport au plaisir. Il nous rappelle également la fonction symbolique du jeu.

par Pascal DERU Rédacteur au Ligueur et à la revue Lecture, professeur en promotion sociale, formateur CEFA, formateur dans le domaine coopératif, responsable du magasin Casse-Noisettes. Dans ce texte, l’auteur présente les jeux de société coopératifs de façon militante et il opère un classement des jeux existants en les situant sur une échelle de complexité renvoyant à cinq mécanismes de mise en œuvre, à savoir : obéir au dé, découvrir l’intérêt à s’entraider, nécessiter une réflexion commune en vue de trouver la meilleure solution pour tous, valoriser la solidarité et l’interdépendance, valoriser la réflexion d’ordre éthique sur les moyens utilisés pour gagner et réfléchir sur les effets à long terme des actions à entreprendre pour gagner….voilà qui rappelle l’échelle de Kohlberg ! (Paru dans EV 53, 06/2002)