Ressources

Informations pour commander le référentiel relatif à la mise en oeuvre du programme de morale

Les informations sur le référentiel relatif à la mise en oeuvre du programme de morale est disponible au CAF en suivant le lien ci-après:/wp-content/uploads/2018/05/referentiel-relatif-a-la-mise-en-oeuvre.doc

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Référentiel relatif au programme du cours de morale

www.entre-vues.net/Documentsofficiels/tabid/632/ctl/Edit/mid/1240/ItemID/17/Default.aspx

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Lu pour vous

« Comprendre Levi Strauss – L’Héritage »

En hommage à Claude Lévi-Strauss, un dossier spécial « Comprendre Lévi Strauss - l’héritage »  a été réalisé par la revue Sciences Humaines  - N°Spécial Novembre /Décembre 2008. Certains articles sont en lecture libre sur le site au lien suivant : http://tr1.bp51.net/r5.aspx?GV1=JKYG02T002NC0002TU000BDFY0005H64V  

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Cours de morale

Recherches sur l’enseignement du cours de morale

Légitimité et spécificité du cours de morale (Lucien François et Jean Louis Genard)  

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Lu pour vous

Ferrer pas mort

Pour l'anniversaire de la mort de Francisco Ferrer, le Centre d'Action laÏque publie un court ouvrage écrit par Marcelle Le Boucher-Clarinval sur la vie et l'oeuvre de cette figure de proue européenne du rationalisme, de l'anticléricalisme et de la libre pensée, théoricien d'une école démocratique et émancipatrice. CENTRE D'ACTION LAIQUE 45 pages. Offert par le CAL (02 627 68 11).

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Lu pour vous

Modernité et libre examen

Chaïm Perelman, Jean Stengers Collection ULlire Disciplines: Philosophie, Histoire 2009, ISBN: 978-2-8004-1435-5 192 pages Prix: 8 €

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Lu pour vous

Développement du jugement moral et citoyen par la discussion à visée philosophique ?

Le rapport de recherche 2008-2009 (19 instituteurs et 400 élèves de 5 à 12 ans) est disponible. Vous en trouverez les références sur le site de la Revue française de pédagogie (INRP) : http://www.inrp.fr/editions/revues/revue-francaise-de-pedagogie  

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Lu pour vous

Qu’est-ce que l’adolescence?

Qu'est-ce que l'adolescence ? par Véronique Bedin avril 2009 - 256 pages - ISBN : 978-2-912601-72-8 « C’est un ado ! », « la crise de l’adolescence » : ces termes sont employés partout comme une évidence. Pourtant, répondre à la question : « Qu’est-ce que l’adolescence ? » ne va pas de soi. Il faut distinguer ce qui concerne l’adolescent lui-même – l’individu singulier qui, à l’âge de la puberté, vit de profonds bouleversements physiques et psychiques – de l’adolescence, un ensemble de représentations collectives liées à cette classe d’âge et qui varient selon les sociétés et les générations. Quand commence et quand finit l’adolescence ? Les filles et les garçons vivent-ils ce passage de manière différente ? 90 % des ados sont bien dans leur peau, dit-on, mais leurs parents, eux, comment vivent-ils cette période ?… Ce livre donne la parole à des spécialistes de toutes disciplines pour faire le point sur cet âge de la vie complexe mais riche de potentialités.

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Outils et méthodes pédagogiques Problèmes d’actualité Vivre ensemble / Droits de l’homme

« Etre et devenir Citoyen »- Contributions à un devenir citoyen.

Présentation du précis de citoyenneté qui vient de sortir. Il est possible de le recevoir gratuitement.

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Lu pour vous

« Les Lumières contre elles-mêmes ? Avatars de la modernité »

Par le collectif LUCIA aux Éditions KIMÉ (Paris) Avec les contributions de Yannis THANASSEKOS, Emmanuelle DANBLON, Claude JAVEAU, Bernard DAN, Marc ABRAMOWICZ, Jean-Christophe de BISEAU,Pierre VAN DEN DUNGEN, Anne-Marie ROVIELLO, Jean-Philippe SCHREIBER, Guy HAARSCHER  

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