Le numéro 65 d’Entre-vues

CE NUMÉRO EST CONSACRÉ À L’INTERCULTURALITÉ.

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• Neutralité et inter culturalité en Belgique et dans l’enseignement. Compte-rendu intégral des séminaires organisés à l’ULB par DEPHI.

• B. Decharneux et J.L. Wolfs introduisent le thème de neutralité dans l’enseignement.

• La neutralité et l’interculturalité en Belgique et dans l’enseignement.

Séminaires d’A.M Roviello. au cours desquels des enseignants témoignent de leur expérience en matière d’application de la neutralité sur le terrain scolaire.

• Identité et débat autour du voile à l’école par B. Derbaix.
• Le voile à l’école face au principe de neutralité par J. Sohier.
• Le dialogue interculturel en Belgique et dans l’enseignement. Compte-rendu de la conférence de J. Rifflet et H. Dumont sur les travaux des deux Commissions sur le dialogue interculturel en Belgique.

• Interview de J.F. Istasse à propos du Conseil Consultatif supérieur des cours philosophiques ainsi que le texte intégral de la proposition de décret.

• Une discipline transversale pour former des citoyens par P. Lebuis. Évolution d’un cours de morale québecois vers un cours d’éthique et de culture religieuse.

• Programme de formation et propositions en matière d’éducation interculturelle. M. Coppens introduit la notion d’éducation interculturelle en précisant le contexte historique dans lequel elle se développe et les différentes théories qui la sous-tendent.

• A Class-Room of Difference. Présentation du programme par M. Peyrat.
• Histoires affectives des immigrations. S. Huwart présente un projet de formation à la diversité pour l’enseignement primaire.

• Rencontre interconvictionnelle et interphilosophique à l’aide de ProDAS et de l’approche de M. Lipman. P. Snoeck propose une formation originale.

• Les Leçons de l’Histoire et nous. Projet de formation abordant l’histoire des génocides dans une perspective d’éducation civique.

• Ecoles pour la démocratie. Brève présentation du projet-pilote.

Expérience pédagogique

• L’apprent-Tissage interculturel en situation.
• Proposition didactique.
• Un atelier philo autour de la laïcité au cycle 3 de l’école primaire et au collège par M. Tozzi.

Leçons pour le primaire

• « Noire comme le café, blanc comme la lune ». Une leçon de morale sur la différence.

Lu pour vous

• Les communions humaines (R. Debray) ; Les mondes du sacré ; La dimension religieuse de l’éducation interculturelle (Édition du Conseil de l’Europe).
• • Le programme 2005-2006 des Rencontres pour faire Apprendre ; la lettre
    • « Tous différents, tous égaux » ; « La tolérance, porte ouverte sur la paix » ;Promouvoir la paix (Université de Paix); L’apprentissage interculturel Conseil de l’Europe et Commission européenne.Outils pédagogiques « Explorons le droit humanitaire » ; « Limito » ; « L’exploitation de la violence – la violence de l’exploitation ».

    Info/divers de Démocratie ou barbarie ; le livre d’Isabelle Lecomte ; les Actes des Rencontres Philo 2004.