Publications Le corps / L’intimité Leçons Revue papier "entre-vues"

Le numéro 59 d’Entre-vues

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  • Cl. Lejeune nous entretient du rôle que peut jouer l’enseignant dans l’initiation à la création.
  • A. Fiévez nous fait part de son expérience inédite de pratique de grammaire corporelle et vocale en 2ème bis, pratique qui s’inscrit dans une vraie démarche de développement et de maîtrise émotionnelle.
  • M. F. Gonsette et M. A. Henrioulle de la HEB, rendent compte de la construction d’un modèle d’action éducative relatif à l’environnement mettant en œuvre la pédagogie du projet, l’approche interdisciplinaire et l’évaluation.
  • P. Debaar-Scafs nous fait part d’une expérience interdisciplinaire menée avec des élèves d’humanités artistiques sur le thème de la mémoire collective concernant la sidérurgie liégeoise.
  • F.Remacle et Cl. Parfonry plaident pour la chasse en tant que rapport de proximité, de respect et de confrontation à la nature.
  • Suivent des C.R. de journées pédagogiques animées par L.Klipper– fin des années 80- autour des thèmes de la santé et de l’approche sensorielle des autres.
  • T. Murez et Ch. Staquet nous livrent le contenu de certaines de leurs animations -début des années 90- sur le thème de l’approche positive et de la découverte sensorielle de la nature.
  • M.F. Dejaiffe nous fait part de son expérience et de ses conseils comme praticienne de la visualisation créatrice (rêves éveillés).
  • P. Snoeck, dans la même veine, propose des exercices de « sophropédagogie » à l’école primaire.

Leçons pour le secondaire inférieur et supérieur

  • Quand la publicité instrumentalise le corps par Ch. Rocourt et Faire de son corps une œuvre d’art par N. Dubois.

Débat

  • L’article 51 de la Constitution européenne remet-il en question la laïcité de l’État ? – Revue de presse (R. Lallemand, I. Bertgen, groupe Avicenne)
  • Lettre ouverte aux membres du Parlement fédéral de Belgique. Le vote automatisé : une grave atteinte à la démocratie.

Info/divers

  • Colloques : « L’école et la loi » organisé par Déphi en janvier2004, « Apprendre à penser dès 5 ans à l’épreuve du modèle de M. Lipman »

organisé par le Parlement de la C.F. en février 2004.

  • La Circulaire sur la Formation en cours de carrière.
  • Concours : Entre-vue , Sciences en scène.
  • Les A.A.A. assurent des animations dans les classes, le Musée des Enfants.