Depuis les attentats de Paris, le monde est secoué, par la violence des actes mais aussi par les passions qui se déchaînent dans l’ «après-Charlie ». Les enseignants, les directions d’école  et tous ceux qui accompagnent les enfants dans le développement de leur esprit critique et citoyen, sont confrontés à des questions qui les interpellent, à des réponses qui les bouleversent.

Comment dépasser l’émotion, l’opinion et analyser les préjugés dans le respect de chacun?

En collaboration avec le CAL-BW, Entre-Vues a réalisé deux outils pédagogiques à destination des enseignant(e)s, animateur(rice)s, travailleur(seuse)s du secteur social.

Ces outils permettent d’aborder les thématiques suivantes:

 Peut-on toucher à ce qui est sacré?

La discussion philosophique soutenue par la revue Philéas & Autobule,est un moyen majeur d’engager la réflexion avec des enfants.

Le dispositif pédagogique que Philéas & Autobule a conçu sur la notion de sacré pose les questions suivantes:

• Qu’est-ce qui est sacré ?
• Peut-on toucher à ce qui est sacré ?
• Ce qui est sacré pour une personne, l’est-il pour une autre ?

Pour accéder au dossier pédagogique et à l’affiche qui l’accompagne : « Peut-on toucher à ce qui est sacré? »

 Quid de la liberté d’expression?

Entre-vues et Laïcité Brabant wallon ont créé un outil pédagogique qui permet une meilleure compréhension des contours de la liberté d’expression et d’opinion, du cas complexe de l’humour, du rapport entre croyance et savoir, de la tolérance et des valeurs laïques.

Pour télécharger le dossier pédagogique: « Quid de la liberté d’expression? »