Le corps / L’intimité Leçons

Dossier « Le corps »

Marianne Remacle, licenciée en philosophie (DEA en philosophie et culture) enseigne depuis 1983 à la Ville de Bruxelles. En 2001, à sa demande, elle intègre l’École Robert Dubois, Hôpital Universitaire des Enfants et plus particulièrement l’Unité de pédopsychiatrie de crise où elle anime un atelier philo.
Parallèlement, Elle est maître de stage à l’ULB (faculté de philosophie et lettres) et elle anime un séminaire de « pratique professionnelle » depuis 1997.

Nous remercions les élèves de l’agrégation 2008-2009 pour leur travail.

Le dossier ci-dessous se présente sous la forme d’une table des matières. Certaines leçons ne sont pas encore écrites. En ce qui les concerne, l’équipe d’« entre-vues » est ouverte à toute collaboration future avec des pédagogues du cours de morale.

LE CORPS

  1. Qu’est-ce qu’un corps ?L’outil « Mur du silence » par Marianne Remacle
  2. Quel est notre rapport au corps et à l’apparence ?

2.1 Mon corps,  c’est moi / Jebali Samia (Agrégation – année académique 2006/2007)

2.2 L’apparence / Jebali Samia (Agrégation – année académique 2006/2007 Le corps- l’apparence / Sophie Engelskirchen (Agrégation – année académique 2006/2007)

2.3 Ses métamorphoses  (cette partie du dossier devrait être réalisée en  collaboration avec le prof de biologie)

2.4 La beauté – laideur / Delphine Guilmot  (Agrégation – année académique 2005/2006) (+ à compléter par « Les oppositions en philosophie » par Oscar Brenifier et le conte « La belle et la bête »)

2.4 Les codes vestimentaires (Cette partie du dossier n’a pas encore été réalisée)

  1. S’exprime-t-on avec l’intérieur et/ou l’extérieur ?

3.1Les émotions / Jebali Samia  (Agrégation – année académique 2006/2007)

3.2  Narcisse et le miroir 

Analyse de texte « L’enfer des miroirs » de  Edogawa Ranpo

3.3  Le langage du corps/ Clément Vidal (Agrégation – année académique 2008/2009)

  1. Peut-on tout dire avec le corps ? (Cette partie du dossier n’a pas encore été réalisée)

4.1 Le corps et ses limites

4.2 Les sports

  1. Comment les philosophes nous aident-ils à penser le corps ?

5.1 Ce qu’est la philosophie/ Anja Van Rompaey (Agrégation – année académique 2008/2009)

5.2 La phénoménologie/ Aude Tournay (Agrégation – année académique 2008/2009)

5.3 La question du corps chez Merleau-Ponty /Bamba Gueye (Agrégation – année académique 2008/2009)

Corps et sens chez Merleau-Ponty/ Anja Van Rompaey (Agrégation – année académique 2008/2009)

5.4 L’âme, le corps et le bonheur chez Descartes/F. Mercier(Agrégation – année académique 2008/2009)

  1. En quoi l’apport des philosophes fait il prendre conscience de nos valeurs et de celles des autres ?

6.1 L’estime de soi / Laurie Heylbroeck (Agrégation – année académique 2007/2008)

6.2 Le visage de l’autre / Aude Tournay (Agrégation – année académique 2008/2009)

  1. Etre/ Avoir un corps ?

Lectures proposées :

· « Les cercles Prodas » par Peggy Snoeck (dans les numéros suivants de la revue « entre-vues » la méthodologie des cercles Prodas est présentée au travers de différentes thématiques: n°29-30 n°51 n°65; n°66-67, n°69)

· Questionnaire de M. Lipman dans « Pixie, à la recherche du sens » : (chapitre I exercices 25 à 27)

  1. Quel est le lien entre l’amour et le corps ? :

8.1 Le corps sexué, Simone de Beauvoir / Aude Tournay (Agrégation – année académique 2008/2009)

8.2 Platon le mythe de l’androgyne/ Françoise Martin (Philéas & Autobule n°20 – L’origine de l’amour – pp. 22-23)

8.3  Platon : le Banquet discours sur l’amour. Lecture proposée : revue « entre-vues » n°57-58 par Nele Dubois : « Peut-on travailler un texte du banquet de Platon dans le secondaire inférieur ? »

Bibliographie complémentaire relative au corps dans notre revue « entre-vues » :

  1. Exercices pour le primaire entre-vues exercices 59 à 62 Dossier-105-exercices-a-inserer-dans-des-lecons-pour-le-primaire–Clarification-des-valeurs.aspx
  1. Leçons pour le secondaire inférieur et supérieur : Quand la publicité instrumentalise le corps par Ch. Rocourt et Faire de son corps une oeuvre d’art par N. Dubois. N°59
  • Avec  » L’intelligence du corps. Le corps dans la philosophie de Merleau-Ponty « , St.Franck nous présente la méthode phénoménologique adoptée par le philosophe ainsi que son plaidoyer pour une réhabilitation du corps dans l’interrogation philosophique. N°56
  • Prévention. Comment prévenir les abus sexuels.n°10

 

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