Nous avons le plaisir de vous proposer le présent ouvrage dans lequel Oscar Brenifier et Isabelle Millon nous font une analyse de l'approche de l’enseignement philosophique, fondée sur la maïeutique, et proposent un certain nombre d'exercices pour la mettre en œuvre.
Leçons Les nouvelles pratiques philosophiques Outils et méthodes pédagogiques Philosophie
CAHIER D’EXERCICES PHILOSOPHIQUES par Isabelle Millon et Oscar Brenifier
L'environnement La citoyenneté La différence Leçons Les problèmes de société
Vivre sa ville
Voici des leçons toutes en nuances, proposées par des étudiants des Rivageois dans le cadre des cours de Vincent Furnelle. La problématique posée est " Vivre sa ville". Celle-ci soulève une multitude de questions : comment consommer? gérer ses déchets? s'inscrire dans les traditions? retrouver la nature? envisager des alternatives?... Les enjeux éthiques sont partout, à fleur du quotidien.
L'environnement La citoyenneté Le vivre ensemble Leçons
La ville philosophique
En conclusion de leur parcours en morale, les étudiants des Rivageois ont consacré cette année à la construction d’un ensemble de leçons dont Liège a été le point de départ. Quelques problématiques se sont imposées : Découvrir, Séduire, Sortir, Consommer, Coexister. Autant de choix à prendre, autant d’enjeux majeurs avec lesquelles tous, et les adolescents en particulier, s’expliquent. En partant dans la ville, en partant de la ville, ces leçons se proposent d’interroger ces enjeux.
L’esprit critique / La pensée critique / La liberté d’expression La différence Leçons Les problèmes de société Les questions de genre
Les préjugés sexistes par Maude Mostert
Sans doute la cause est-elle entendue (par certains...), mais la lutte pour l'égalité dure toujours.
La différence Leçons Questions philosophiques
Une réalité, des réalités… par Aline Mangon
Changer de regard serait-il changer de réalité? En tout cas, déconstruire une vision bien conditionnée.
Le corps / L’intimité Le vivre ensemble Leçons Les émotions
Des liens. Qui unissent? Qui enchaînent? par Aurélien Dony
De l'art de faire sentir aux élèves tout le poids des liens amicaux mais aussi la conscience des limites qu'il faut parfois leur imposer.
Leçons Les problèmes de société Questions philosophiques
Comment peut-on défendre un criminel? par Stéphanie Hubrick
Sur cette problématique malheureusement intemporelle, cette leçon d'une étudiante des Rivageois veille à contenir les passions, les opinions hâtives et le manque de nuances.
Leçons Les émotions Questions philosophiques
Le bonheur
Dans le cadre du cours de Marianne Remacle, Maître de stage à l'ULB, J. Vermer, étudiant AESS de Morale 2014/2015, nous propose de nous questionner sur le bonheur.
L’esprit critique / La pensée critique / La liberté d’expression Le vivre ensemble Leçons Les problèmes de société Questions philosophiques
Faut-il toujours obéir? par R. Baudinet
Dans le cadre du cours de Marianne Remacle, Maître de stage à l'ULB, R. Baudinet, étudiante AESS de Morale 2014/2015, nous propose de nous questionner sur l'obéissance: est-elle toujours légitime? Doit-on obéir à la force? Doit-on obéir par contrainte? Doit-on obéir par devoir? L’obéissance par devoir est-elle voulue ou forcée ?...
Le corps / L’intimité Leçons Les émotions Les problèmes de société
En soirée, je me défonce jusqu’à l’épuisement… par Alice Laruelle
Comment interroger le désir de transgression que représentent les soirées adolescentes?