Vous trouverez en annexe la présentation de la méthode de Michel Tozzi.
Les nouvelles pratiques philosophiques Outils et méthodes pédagogiques Philosophie
Une didactique de l’apprentissage du philosopher par Michel Tozzi
Clarification des valeurs Fondements théoriques du cours de morale Outils et méthodes pédagogiques
Les fondemments philosophiques de la clarification des valeurs dans le courant humaniste par Marianne Debry
Marianne Debry, "Les fondements philosophiques de la clarification des valeurs dans le courant humaniste : un défi au béhaviorisme et à la psychanalyse". Études de leurs implications respectives en psychothérapie et en pédagogie extrait/Mémoire de licence, Université de l'Etat de Mons, 1976-77.
Fondements théoriques du cours de morale Outils et méthodes pédagogiques
Attitudes intérieures par Vincianne Strale
Attitudes intérieures par Vicianne Strale (Outils pour le cours de morale/Culture laïque).
Fondements théoriques du cours de morale Outils et méthodes pédagogiques
Et l’affectivité? par Lucille Roy Bureau
Et l'affectivité? par Lucille Roy Bureau (Arrimages, Faculté des sciences de l'éducation, Université Laval)
Outils et méthodes pédagogiques
Pour un cours de morale non confessionnelle cohérent et efficace par P. Masai
Pour un cours de morale non confessionnelle cohérent et efficace par P Masai (Ligue de l'Enseignement et de l’Éducation Permanente asbl, Régionale du Hainaut Occidental/ Intervention à la journée d'étude "Y a-t-il morale et morale," Antoing 22/11/1986).
Laïcité / Libre examen Outils et méthodes pédagogiques Vivre ensemble / Droits de l’homme
Approche du Libre Examen
A l’occasion des 70 ans du Cercle du libre examen, la présente brochure fait le point sur la notion et l’histoire du libre examen. Approche du Libre Examen DE BROUCKÈRE Lucia, Le principe du libre examen et son prolongement : la laïcité, Bruxelles : Union des Anciens Etudiants de l'Université libre de Bruxelles, 1979