Expériences pédagogiques

Travail de fin d’études de Morgane CEUSTERS : Comment aborder l’amitié en « atelier-philo » à travers la littérature de jeunesse selon Edwige Chirouter avec des enfants en enseignement de type 5 ?  

Voici une courte vidéo présentant un travail par compétences en classe de 3e secondaire: il s'agit de développer l'esprit critique par rapport à l'information; le SF travaillé consiste principalement à évaluer la fiabilité de diverses informations à travers leurs sources.

En vue d’une classe de découverte à Paris, un projet d’utilisation de Twitter a été mis en place en mai 2010. Nous vous proposons de parcourrir le compte-rendu de cette expérience.

Des classes à l’école, à un groupe de jeunes en école de devoirs, en passant par une équipe d’enseignants. Autant de lieux où il s’agit d’apprendre et de produire des savoirs à plusieurs. Voilà ce que les récits de pratiques de la Pédagogie Institutionnelle de cette étude tentent de montrer. Afin de partager avec d’autres praticiens les richesses d’une pédagogie qu’ils travaillent chaque jour. Une pédagogie qui offre des pistes de réponse aux difficultés du métier d’enseignant, d’éducateur, de directeur...Étude CGé 2009. Avec le soutien du Service de l’Éducation Permanente, Direction Générale de la Culture de la Communauté Française.

"Ne souhaitons pas que tout le monde pense comme nous ! L'uniformité des sentiments serait odieuse» Anatole France