Cours de Philo et citoyenneté
Actes du séminaire. L’enseignement de la philosophie et l’avenir des cours « philosophiques » dans les écoles en communauté française.
Un séminaire autour de l’article du professeur Xavier Delgrange, portant le titre « La Belgique francophone accouche douloureusement d’un cours de philosophie et de citoyenneté non désiré par tous» s’est tenu le 9 février 2018 à l’Université Saint-Louis. Le Centre d’Action Laïque (CAL) était invité à l’Université Saint-Louis –Bruxelles à participer à ce séminaire. Ce fut l’occasion d’expliquer la position du CAL sur un dossier qui n’a pas fini de faire parler de lui. Johanna DE VILLERS y a présenté un exposé intitulée : La philosophie à l’école: une révolution attendue.
Outils et méthodes pédagogiques Philosophie Problèmes d’actualité Radicalisation Vivre ensemble / Droits de l’homme
Deux dossiers pédagogiques pour parler de la radicalisation sans la nommer
Nous vous proposons les dossiers pédagogiques que nous avions conçus suite à l'attentat de "Charlie Hebdo". En collaboration avec le CAL-BW, Entre-Vues a réalisé ces deux outils pédagogiques à destination des enseignant(e)s, animateur(rice)s, travailleur(seuse)s du secteur social. Ces outils permettent d'aborder les thématiques suivantes: - Peut-on toucher à ce qui est sacré? - Quid de la liberté d'expression?
Lu pour vous
Vie, mort, plaisir, souffrance & autres réjouissances : Une petite balade en philosophie
Résumé
Plus qu’un éventail des différents courants philosophiques, ce « petit » guide a pour ambition de proposer au lecteur de parcourir quelques-uns des sentiers que la réflexion peut emprunter. Depuis l’allégorie de la caverne de Platon jusqu’à l’humanisme de Camus, Alain Bajomée nous montre que la philosophie n’est pas une discipline aussi hermétique qu’elle n’y paraît. Elle est surtout l’affaire de tous, puisqu’elle s’immisce dans les domaines les plus courants de notre culture populaire (films, séries, chansons), mais aussi dans les discussions de tout un chacun (surtout tard le soir, après quelques bières…).
Alain Bajomée
Agrégé de philosophie de l’Université de Liège, Alain Bajomée enseigne actuellement la philosophie et l’anthropologie à la Haute École de la Province de Liège.
Outils et méthodes pédagogiques Les nouvelles pratiques philosophiques
Dossier pédagogique : Les habiletés de pensée par Alexandre Herriger
Alexandre Herriger nous a permis, tout spécialement pour le lancement du nouveau site d'Entre-vues, de publier ce précieux dossier pédagogique sur les habiletés de pensée.
Points de vues
Deux contributions pour nous éclairer sur le passage du cours de morale au cours de CPC
Un an après le lancement du cours de Philosophie et Citoyenneté, deux professeures qui ont connu le passage du cours de morale au le cours de CPC, nous parlent de cette année de changement. Nadia Geerts partage son constat après un an d'existence du cours et Catherine Buhbinder nous parle des différences qui existent pour elle entre ces deux cours.
Vu pour vous
Entretiens avec des philosophes
Plus d'une vingtaine d'entretiens à votre entière disposition. Ceux-ci sont le fruit de plus de 5 années de travail avec le CLAV. Leur présentation est suivie du texte "Un merveilleux étonnement" de Jean Cornil. Celui-ci nous permet de mieux appréhender l'approche envisagée lors de ces diverses rencontres aussi riches que passionnantes.
Leçons Les dilemmes moraux
Les dilemmes moraux
Les dilemmes moraux sont un outil d'une grande pertinence pour conduire les élèves des valeurs personnelles aux engagements citoyens.
Formations Echo des formations et des colloques
L'engagement, entre liberté et responsabilité / journée avec 3 dispositifs d'animation philo
9 novembre de 10h à 16h30
La société nous exhorte à nous engager pour le climat, la planète, les réfugiés, les jeunes... Mais s'engager, ça veut dire quoi? S'engager...Comment? Pourquoi? Pourquoi pas? L’engagement: « Liberté et Responsabilité », est une journée de rencontres qui vise à valoriser des outils et techniques d’animation philosophique et citoyenne pertinents.
Formations
Formation à l’animation de discussions philosophiques
Les 21, 23, 24, 27 et 28 janvier 2020
Vous désirez animer des ateliers de philosophie avec des enfants? Nous vous proposons une formation pour vous lancer dans l’aventure ! Tout petits, les enfants se posent des questions insolubles et éternelles sur la vie, la mort, les relations humaines, la morale… Une pratique régulière de la philo, et donc du questionnement, leur permet de s’approprier peu à peu les outils de l’autonomie de la pensée : esprit critique, écoute active, capacité à remettre en cause les évidences, à construire des liens logiques et à argumenter, sens de l’intérêt général… À l’issue de cette formation, vous serez capables d’animer votre propre communauté de recherche en utilisant le support de votre choix.
Echo des formations et des colloques Formations Formations passées
Formation en pratiques philosophiques
Juillet 2020 : 6,7,8,9 et 10 juillet
Comme chaque année, nous vous proposons une formation sur les « Les Nouvelles Pratiques Philosophiques » : panorama des méthodes et découverte des dispositifs d’animation philo spécifiques à chaque public (philosophie avec les enfants, café philo, communauté de recherche philosophique, discussion à visée philosophique et démocratique, dialogue socratique). Ces dispositifs permettent de faire émerger le philosopher de manière critique, dialogique, démocratique et créative.