Cours de Philo et citoyenneté Les nouvelles pratiques philosophiques Outils et méthodes pédagogiques Pratiques pédagogiques
Compétences du cours de CPC : les processus et habiletés de pensée, de la psychopédagogie à la didactique de la philosophie par Élisa Obradovic
Une collaboration avec Entre-vues a permis au projet européen Spilia d’approfondir la réflexion sur les liens entre les compétences du cours de Philosophie et Citoyenneté à l’école primaire en Belgique francophone et les habiletés de pensée usuellement exercées dans le cadre de la méthode de Matthew Lipman.
La citoyenneté
Dossier pédagogique autour de l'animation « Qu’est-ce que la citoyenneté au temps de la Covid-19? » par Sonia Huwart
La rencontre des « Entre-vues du mercredi » : « Qu’est-ce que la citoyenneté au temps de la Covid-19? » avec Sonia Huwart a eu lieu le 25 novembre en distanciel. Elle a donné naissance aux fiches pédagogiques que voici. Notre souhait a été, au cours de cette animation, de valoriser des outils et techniques d’animation philosophique et citoyenne, dans le contexte de la crise sanitaire actuelle.
Lu pour vous Pratiques pédagogiques
Recueil des Actes de Rencontres Philo 2011-2020
Le présent recueil rassemble les contributions offertes aux Rencontres Philo des dix dernières années. Ces rencontres offrent un espace convivial d’information, de formation et d’échange d’idées, d’expériences et de méthodes.
Lu pour vous Le vivre ensemble Philosophie Pratiques pédagogiques
PHILOCOMIX tome II et fiches pédagogiques
Nous avons le plasir de vous présenter le deuxième tome de Philocomix. Cette fois-ci les auteurs s'attèlent à nous expliquer les conceptions de plusieurs philosophes désireux d'édifier un monde commun, de construire un lien entre ceux qui l’habitent, et rendre la vie de tous précieuse et heureuse. Philocomix 2 est une invitation à construire ce monde. Pour être enfin heureux... ensemble ! Nous sommes heureux de pouvoir vous proposer les fiches pédagogiques que les auteurs ont conçus...à consulter à tout prix!
Pratiques pédagogiques L'environnement Outils et méthodes pédagogiques
Découverte de l'écopédagogie par Guillaume Lejeune de 13h30 à 16h30 les mercredis 19 mai et 2 juin
Guillaume Lejeune, animateur philo au CAL-Charleroi, nous expose dans ce dossier l’intérêt de coupler les nouvelles pratiques de discussion philosophique à une approche écopédagogique. A l’heure où la nécessité d’éduquer à l’environnement s’annonce toujours plus vive, il importe aussi de se laisser questionner par l’environnement pour que la discussion philosophique ne soit pas déconnectée du lieu de son émergence et de ses applications.
Philéas & Autobule / Dossier spécial – Retour à l’école après le confinement
Philéas & Autobule propose aux enseignants cinq leçons inédites pour aborder en classe les questions liées à la pandémie de Covid-19 : De quelle manière les élèves ont-ils vécu le manque d’école et de copains ? Quelles sont les différentes émotions qu’ils ont ressenties ainsi que les plaisirs et les déplaisirs qu’ils ont connus lors du confinement ? Que pensent-ils de la solidarité que l’épreuve a rendue nécessaire ? Que savent-ils ou que croient-ils à propos de cette maladie ? Distinguent-ils des concepts clés comme croyance, fait, opinion, hypothèse, etc. ? Enfin, comment ressentent-ils les règles qui fusent et changent régulièrement ? Qu’est-ce qu’une règle, quels rôles peut-elle jouer, faut-il la suivre, ou pas ?
Lu pour vous Vu pour vous
En attendant demain.../ Lectures et réflexions sur le confinement
Voici une séries de textes choisis spécialement pour vous pour réfléchir à cette période de confinement. Bonne lecture !
Outils et méthodes pédagogiques Les nouvelles pratiques philosophiques
Dossier pédagogique : Les habiletés de pensée par Alexandre Herriger
Alexandre Herriger nous a permis, tout spécialement pour le lancement du nouveau site d'Entre-vues, de publier ce précieux dossier pédagogique sur les habiletés de pensée.
Événements
Les Entre-vues du mercredi : formation au jeu pédagogique "Le passager" avec Pauline Stavaux de la Cellule Animation du CAL de Charleroi
Le mercredi 19 janvier
Nous avons le plaisir d'organiser avec la Cellule animation du CAL de Charleroi afin de mieux connaitre leur service et de nous former au jeu pédagogique "Le passage".
Événements
Les Entre-vues du mercredi : présentation du Pôle philo dans l’espace professionnel à la bibliothèque des Riches Claires avec Muriel Laborde
Mercredi 10 novembre à 14h
Venez découvrir un espace consacré aux nouvelles pratiques philosophiques. Muriel Laborde , responsable du service vous exposera nombre d'outils pédagogiques prêt à l'emploi ainsi que des ouvrages, des manuels scolaires.
Formations en collaboration avec le CECP (Le Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces)
Nous vous proposons des formations en collaboration avec le CECP (Le Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces)
Formations
Formations en collaboration avec l'IFC (Institut en Cours de Carrière)
Nous proposons des formations en collaboration avec l’IFC (Institut de Formation en Cours de Carrière) durant l’année académique 2021-2022
Événements
Les Entre-vues du mercredi : présentation de la grille de compétences du projet Spillia par Élisa Obradovic.
mercredi 17 novembre à 14h
Cette rencontre sera aussi l'occasion de réfléchir et d'échanger autour de la notion de compétence : en quoi celle-ci peut-elle être utile à la pratique philosophique en classe ou ailleurs ?
Événements
Les Entre-vues du mercredi : formation au jeu pédagogique Kroiroupa
mercredi 1er décembre à 14h
Vous souhaitez aider vos élèves/vos apprenants à distinguer croire et savoir? A mieux comprendre les pratiques et symboles religieux? A appréhender le principe de la laïcité, les croyances et les convictions de façon apaisée? Venez vous former à l'utilisation de Kroiroupa et recevez un exemplaire du jeu !
Formations
Formation à l’animation de discussions philosophiques
Les 20, 24, 25, 26 et 27 janvier 2022
Vous désirez animer des ateliers de philosophie avec des enfants? Nous vous proposons une formation pour vous lancer dans l’aventure ! Tout petits, les enfants se posent des questions insolubles et éternelles sur la vie, la mort, les relations humaines, la morale… Une pratique régulière de la philo, et donc du questionnement, leur permet de s’approprier peu à peu les outils de l’autonomie de la pensée : esprit critique, écoute active, capacité à remettre en cause les évidences, à construire des liens logiques et à argumenter, sens de l’intérêt général… À l’issue de cette formation, vous serez capables d’animer votre propre communauté de recherche en utilisant le support de votre choix.
Formations
FORMATION AU KASÀLÀ CONTEMPORAIN AVEC JEAN N.S. KABUTA
les 16 et 17 octobre 2021
Le « KASALA » est un exercice de « louange » (éloge de soi, éloge de l’autre) qui consiste à rédiger, puis à lire ou à réciter à haute voix un texte élogieux. Jean Kabuta, a été professeur de littérature africaine à l’université de Gand et a initié des enseignants, notamment, à ce genre littéraire d’origine africaine méconnu dans notre culture (si ce n’est l’éloge d’un être cher que l’on prononce parfois lors d’obsèques). Paradoxalement, cette affirmation publique de la personne est un exercice de modestie. En Afrique, l’éloge de soi est écrit sous forme poétique, il est ludique et souvent impertinent. Le Kasala nous donne l'occasion de nous exercer à toute une série d'outils (dont l'atelier d'écriture) que nous pouvons travailler au sein de groupes scolaires ou non et aussi entre amis, entre collègues...
Formations
Les rencontres philo 2022
26 mars 2022
Depuis 20 ans déjà, l’asbl Entre-Vues et Laïcité Brabant wallon s’associent pour consacrer une journée à la philosophie. Au fil de nos interrogations et encouragés par un public de plus en plus fidèle, nous avons consacré, cette année encore, les Rencontres Philo aux nouvelles pratiques philosophiques.
Formations
Formation en pratiques philosophiques
du 4 au 8 juillet 2022
Comme chaque année, nous vous proposons une formation sur les « Les Nouvelles Pratiques Philosophiques » : panorama des méthodes et découverte des dispositifs d’animation philo spécifiques à chaque public (philosophie avec les enfants, café philo, communauté de recherche philosophique, discussion à visée philosophique et démocratique, dialogue socratique). Ces dispositifs permettent de faire émerger le philosopher de manière critique, dialogique, démocratique et créative.
Formations
Formation : Comment mener un dialogue socratique?
Les 5 et 6 mai 2022
Au cours de cette formation interactive et pratique, vous apprendrez à questionner les opinions de votre interlocuteur, à relever les idées, les arguments et les hypothèses qui les sous-tendent, à les critiquer avec audace et respect, comme le faisait Socrate.