Leçon de morale, pédagogie, philosophie

20 leçons pour le cours de morale: Dossier "le corps"

Pour commencer la rentrée, « entre-vues » vous propose un ensemble de leçons portant sur le corps.

Marianne Remacle, maître de stage à l'ULB, et ses étudiants inscrits à l'agrégation en 2008-2009 ont rassemblé leurs forces et élaboré ce dossier.

Leçon de Morale: "Les règles et les lois" de Mélissa Ridolfi

Problématique : reconnaitre les règles comme condition du « vivre ensemble ».

Concepts : les règles et les lois.

Suite et réflexion au débat sur la décroissance par Jean Cornil

Afin de poursuivre la réflexion relative à la "décroissance", nous avons le plaisir de publier le texte de Jean Cornil: "le long cheminement des objecteurs de croissance"

Suite à la conférence de Paul Ariès, auteur du livre "La simplicité volontaire contre le mythe de l'abondance", rédacteur au journal la décroissance

15 juin 2010 à 20h.

Leçon de Morale : "L'information : une vérité, des vérités" par Laetitia Lachina

- L'élève prendra conscience de la multiplicité de l'information dans la vie de tous les jours et sera capable de la discerner.

- L'élève prendra également conscience que les informations peuvent être traitées différemment selon des points de vue divergents.

Leçon de morale : "La pensée critique" par Donneaux Nicolas

L'élève prendra connaissance de la notion de « pensée critique » au travers d’exercices de métacognition, d’argumentation et d’analyse de présupposés.

Formation du vendredi 20 au dimanche 22 août 2010: « Sensibiliser à la démocratie ». Une formation pour faire vivre la citoyenneté au cœur de l’école.

Cette formation s’adresse aux enseignants et aux éducateurs qui souhaitent débattre de la démocratie avec des jeunes de 12 à 20 ans. Ce programme constitue l’aboutissement d’une collaboration entre trois associations actives dans le champ de l’éducation à la citoyenneté : Annoncer la Couleur, le Centre d’Action Laïque de la Province de Liège et Les Territoires de la Mémoire.

Formation: prochain séminaire de LH&N les 26 et 27 août 2010 pour Enseignants du secondaire,

L'objectif est d' amener les jeunes à faire les bons choix face à des dilemmes moraux et encourager la participation citoyenne

Leçon de morale: "L'intelligence" par Nancy Maroil pour une quatrième année générale

L'élève sera capable d'énoncer ses propres représentations de la notion d'intelligence, de cerner/comprendre/donner du sens à la notion d'intelligence, de percevoir que l'intelligence est multiple,...

Leçon de morale: "L'intimité" par Staelens Virginie pour une 3ème année de l'enseignement général

L’élève prendra conscience de ce qu’est réellement pour lui l’intimité, c’est-à-dire ce qu’elle représente, de quoi elle est constituée, des cercles d’intimité et des raisons pour lesquelles chaque individu ressent un besoin d’intimité. L’élève prendra également conscience des valeurs premières et secondaires qui le concerne en lien avec l’intimité et de la nécessité de formuler des limites et des interdits dans le but de faire respecter son intimité.

Point de vue : LE CONCOURS « LA COLLECTION RTBF » EN QUESTIONS par Cathy Legros

Le pluralisme artistique est une exigence démocratique. Il devrait être respecté comme un droit fondamental au même titre que le pluralisme des opinions et des convictions. Cette interpellation conclut deux textes rédigés par Cathy Legros.